Wat is TALIS ?

TALIS is -net als PISA- een periodiek onderzoek van de Organisatie voor Economische Samenwerking en Ontwikkeling (OESO). Het vormt de eerste cyclus van een internationaal vergelijkend onderzoek dat de leeromgeving en de werkcondities van leraren in scholen in de kijker plaatst. TALIS biedt leraren en schoolleiders op die manier de kans bij te dragen aan analyses van het onderwijs en aan beleidsontwikkeling. Internationale analyses van de gegevens uit TALIS zullen de deelnemende landen in staat stellen om -niet alleen- andere landen te identificeren die voor gelijkaardige uitdagingen staan, maar ook om te leren van andere beleidsbenaderingen.

Dit onderzoek liep in 24 landen, verspreid over 4 continenten.

Coördinatie

De internationale coördinatie van TALIS is in handen van de IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement; cf. TIMSS) en Statistics Canada.

Het Instituut voor Onderwijs- en Informatiewetenschappen (IOIW) van de Universiteit Antwerpen is belast met de organisatie binnen Vlaanderen.

Doelgroep van TALIS

TALIS heeft leraren uit de eerste graad van het secundair onderwijs, bevraagd alsook de schoolleiders van de betreffende scholen. Een internationale expertengroep had voor beide doelgroepen afzonderlijke vragenlijsten ontwikkeld, die online –of op verzoek schriftelijk- werden aangeboden.

De antwoorden werden in dit onderzoek uiteraard geheel vertrouwelijk behandeld. Op geen enkel moment werden namen van individuele leraren, schoolleiders of scholen bekend gemaakt, of zal dit gebeuren.

De internationale onderzoeksleiding heeft op toevalsbasis 260 scholen getrokken uit de populatie van Vlaamse secundaire scholen die een eerste graad omvatten. Daarbij werd rekening gehouden met variabelen als onderwijsnet en schoolgrootte.

Om een representatief beeld van Vlaanderen te krijgen, was het uitermate belangrijk dat de scholen (n=260) en de leraren die geselecteerd werden, effectief deelnamen aan het onderzoek. 203 scholen met ruim 4000 leraren namen uiteindelijk deel aan TALIS.

Aspecten die onderzocht werden in TALIS

Het onderzoek focust zich op volgende beleidsaspecten:

• De beoordeling van het werk van de leraren in de school en de vorm en aard van de feedback die zij krijgen, alsook het gebruik van de resultaten van deze processen om leraren te belonen, en hen in staat te stellen zich te ontwikkelen.

• De wijze waarop verschillende vormen van lerarenbeoordeling de lespraktijk en –opvattingen beïnvloeden.

• De invloed van schoolbeleid en -praktijk (inclusief schoolleiderschap) op de leeromgeving binnen scholen en op het werk van leraren.

• Het scheppen en ondersteunen van effectief schoolleiderschap in een tijdperk van toenemende verantwoording (accountability) en decentralisatie.

• De mate waarin recente ontwikkelingen in schoolleiderschap en schoolmanagement een invloed hebben op leraren en op onderwijssystemen.

• De profielen van landen met betrekking tot de praktijk, activiteiten, opvattingen en attitudes die leraren hebben inzake lesgeven; en de variatie in deze aspecten, rekening houdend met (bepaalde) achtergrondkenmerken van leraren.

Data-analyses en rapportering

Momenteel wordt er internationaal, en ook binnen Vlaanderen gewerkt aan het voorbereiden van de databestanden met het oog op de geplande analyses en rapportering van de resultaten. Gegeven het tijdsintensieve karakter van deze (en komende) fase(s) van het onderzoek, verwachten we de publicatie van het internationale OESO-rapport en de Vlaamse brochure tegen midden juni 2009.

Elke school in Vlaanderen die aan TALIS heeft deelgenomen, én een degelijke responsgraad op lerarenniveau heeft bereikt (d.i. >50%) ontvangt vanwege de Vlaamse onderzoeksleiding (Universiteit Antwerpen - IOIW) ook een individueel schoolfeedbackrapport. Deze zullen tijdens een daartoe opgezette studiedag in september 2009 worden toegelicht en verspreid.

Landen die deelnamen aan TALIS

Timing van TALIS

• Pilootonderzoek

September - oktober 2006 in Brazilië, Maleisië, Noorwegen, Portugal en Slovenië

• Vooronderzoek

Maart – april 2007

• Hoofdonderzoek

Landen uit de zuidelijke hemisfeer: oktober - november 2007

Landen uit de noordelijke hemisfeer: februari - april 2008

(Vlaanderen: 7 april – 2 mei 2008)

• Publicatie internationaal en Vlaams rapport

Juni 2009

• Studiedag (cf. individuele schoolfeedbackrapporten)

September 2009

TALIS contactcoördinaten

TALIS in Vlaanderen

Universiteit Antwerpen

Instituut voor Onderwijs- en Informatiewetenschappen (IOIW)

Onderzoeksgroep EduBROn

Mevr. Alexia Deneire

Lokaal GK10.304

Gratiekapelstraat 10

2000 Antwerpen

E-mail: Alexia.Dene ire@ua.ac.be

Tel: 03/220.43.32

Fax: 03/220.45.01